[古體]七夕

[申生]

七夕
經發會後作
蟠桃大會眾仙集
西望瑤台轉法華
雲漢不通天帝敕
昭君難蛻匈奴枷
江淹洪範夏大禹
管仲墨子鮑叔牙
眾口鑠金架鵲橋
佳人依舊望煙霞
不知道這樣子可以當七古嗎?
當律詩老是出律
---臨韻呻吟一老生---

[南山子]

七夕　　經發會後作　　申生
蟠桃大會眾仙集，西望瑤台轉法華
雲漢不通天帝敕，昭君難蛻匈奴枷
江淹洪範夏大禹，管仲墨子鮑叔牙
眾口鑠金架鵲橋，佳人依舊望煙霞

爺兒，初唐四傑有個「點鬼簿」，您這會兒，點得比他多，今兒個，連蓬萊仙人南山子也來了，偏偏就不點「晉獻公」。

說正規底，先把近體詩聲調譜給理通了，再寫寫絕句，對子對得了，再寫律詩。這樣的進度或許較好些。
近體詩弄通了，再來說寫古體底事。

特別要提一點：「江淹洪範夏大禹，管仲墨子鮑叔牙」

這種聯，下次不要玩了，包括後來貼的幾個對子。
為什麼？因為不正經創作，才寫這個。
此類粗解文意，以文字遊戲附傭風雅。畢竟是不懂詩者，始退而自扃，玩疊字、迴文、倒扣、拆合字等，這種文字，讀過莞爾付之即可。

詩學之門在讀書。
1.詩中有詞彙、掌故，讀書探索之餘，寄情託諷，才好鎔鑄為詩，詩道在其中。
2.文章修辭之法在裏頭。詩法通文法。
3.養成讀書的習慣：隨時充實內涵，以備創作。
4.若不讀書，成天就所懂的揉揉搓搓，擠出一團有平平仄仄底文字，雖也叫作詩，只不過是個「詩匠」。

您爺兒，如果認同這幾點，才會是真正愛上讀書與寫詩底人。
努力了，南山子與您一道努力。

[李德儒]

申生詞長真幸運，南兄不容易教人，能得他連回兩作，應把握機會。

[申生]

謝謝詞長教誨
在下年過半百一是無成回頭讀書只求適意一開始就走錯了路看了一些奇詩異文妙對的書深受影響再回頭不易不易
以後要多看書再下筆
再見
晚 申生敬上