【話梅】

[萩荻]

晴暖渾忘昨夜寒
一枝橫上小欄杆
微微風底省誰識
綠矣衣兮心個酸

[楚狂]

歡迎 萩荻 詞長久違歸來，新的一年平安如意！

很漂亮的圖，真個鮮翠欲滴；末兩句做青春綺語，教阿瞞見了，垂涎三尺。

三句「微微風底省誰識」，當是用拗救之法（對句「心」字救轉）。
唯語意當有探討空間。
【省】者，審也；「省識」一詞，即「認識、審識」之解；如：
宋‧陸遊《老學庵筆記》：「弟子出遺像，乃一老僧。使今見其人，亦不復省識矣。」
亦有人解「省識」一詞做「約略辨識」；如：
唐‧杜甫〈詠懷古跡〉四首其三：「畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂。」
以「省」對「空」，其詞性可作「形容詞、副詞」之用，這在坊間流行的辭典裏，或《台灣教育部重編國語辭典修訂版》裏，是比較少見或查得到的。但古籍裏從字詞意義仍可辨出；如《淮南子》：「威厲而不殺， 刑錯而不用， 法省而不煩， 故其化如神。」第三句「法省而不煩」之「省」對「煩」皆做形容詞用。
做副詞用，如「省稱」，即「省略地稱作」之意。

唯「省識」一詞，做「認識」解讀如「ㄒㄧㄥˇ 　ㄕˋ」(唸作「醒識」xing3 shi4)，拆開後中間置入「誰」字，語意便有所不暢。
若「省識」解做「約略辨識」，「省」字若做「約略」當如「ㄕㄥˇ 　ㄕˋ」(唸作「眚識」sheng3 shi4)，這個讀法可能有人無法接受，但會比較貼近 詞長詞意。

若從近體詩拗救法論，七言平起出句「腹節」兩字，無論第五字或第六字皆可拗，或兩字同拗，於對句救轉，仍視做合律。
詞長此篇先貼於他網，他網既有詩友已先提出疑義，詞長或不認同，末學僅於此處提出如上的另一種觀點供作參考。

至於古人對於第三句這種「語法」，亦有不同用法，提供 萩荻 詞長參考，如：
有誰識？　又誰識？　竟誰識？　更誰識？　復誰識？
均是如同詞長所用「七言平起出句拗第五字」之拗法；
或是改用「七言平起出句拗第六字」之拗法，用「誰省識」去避爭議，這種拗救用法唐人已有，而用得最多的當屬金代的元好問。

請參考。

尚望　萩荻 詞長，常常回來發表綺語佳構。問安。

[萩荻]

謝詞長賜教,末學領受了

因工作忙碌,未及去觀看其它詞長所指教,故在此所貼仍是原作.

也敬祝詞長新的一年事事如意!

[楚狂]

萩荻 詞長詩，於緇塵濁垢間，飄一霎新雨。
拜讀。

不知，尚可普施甘霖否？

[葉大照]

我想到
王冕
月明曾過西湖路，
愛看橫枝當水斜。
試問玉堂諸學士，
幾時清夢到山家？

[李凡]

若：
微微風底誰省識，綠矣衣兮心個酸．
其實也是可以的，因心救了．微微風底誰可以領悟了解．

把蜆壳詞組分開，是常用方法．
微微風底省誰識，綠矣衣兮心個酸．
原句，也無妨．省，領會，領悟．
微微風底當可領悟了誰清楚認識．

[萩荻]

萩荻 詞長詩，於緇塵濁垢間，飄一霎新雨。
拜讀。

不知，尚可普施甘霖否？

楚詞長過讚了，末學愧甚，尚望繼續賜教。

[萩荻]

我想到
王冕
月明曾過西湖路，
愛看橫枝當水斜。
試問玉堂諸學士，
幾時清夢到山家？

謝過詞長回應^__^

[萩荻]

若：
微微風底誰省識，綠矣衣兮心個酸．
其實也是可以的，因心救了．微微風底誰可以領悟了解．

把蜆壳詞組分開，是常用方法．
微微風底省誰識，綠矣衣兮心個酸．
原句，也無妨．省，領會，領悟．
微微風底當可領悟了誰清楚認識．

謝李詞長賜評^__^