善哉!古渡兄對詩詞之探究精神令人佩服!------>感謝鼓勵。其實,末學乃皮毛之見耳,焉敢「探究」。
淺見以為[賦]字仍有語病,且參考拙見,看看是否有理:
1.[共賦生花筆]
[賦]為動詞,受詞則是[生花筆],而[生花]於此則用來修飾[筆].
故可作如此看--[賦筆].
[賦]者,寫作也.故賦詩可也,[賦筆]則不通.
故用[賦]字為病.------->末學原也有相同的看法,但限於腹笥空乏,經思考後認為「生花筆」既喻文思富麗俊逸,故以為有隱含「詩、詞」之意………。不免「強詞奪理」。 請原諒!
2.[詩夢]與[夢詩]
[詩夢]一詞是名詞,其結構則為形容詞+名詞.
[夢詩]則為動詞+名詞.
若轉為白話,[詩夢]為[如詩般美麗的夢],[夢詩]則為[夢見詩作]之類.
因結構不同,故兩者意義不同. ------->末學不敢對此解釋存疑。但我也認同 [夢詩] :「雖然是通,但不好聽。」
3.杜甫句「天闚象緯逼,雲臥衣裳冷。」
楊慎認為:「天闚雲臥乃倒字法,..........」
在下亦認為此句為倒字法,且推測原句當為
[闚天逼象緯,臥雲冷衣裳]
若看成[天窺]與[雲臥]則無法解,且一看便知原句當為[窺天]與[臥雲],主詞隱於後,皆為人.
類似此種倒字法大多用於律詩中間兩聯. -------->楊慎註解:「闚天則星辰垂地,臥雲則空翠溼衣,見山寺高寒殊於人境也。…….」〈「闚」一作「闕」。天闕即指龍門,究與對屬未稱。〉
古渡兄能舉出這些例子足見學識必不淺矣.----->未免太高估末學也!
風雲師受的是正「軌」教育,國學根基深厚,自易汲取古典詩文的神髓。末學先天不足,後天失調。猶如無頭蒼蠅,在浩瀚的詩海中亂闖,一知半解。竟敢在您關老爺面前耍大刀,罪過!罪過!
好在您剛脫下戎裝,想必在軍中當領導時,也見多了我這類「菜鳥」。「菜鳥」最大的優點是「皮厚」。盼您一本有教無類精神,不吝賜教。
還要謝謝李微謙先進對「臭」字作精闢的講述,末學獲益匪淺。已將論述列印出來和風雲師的貼文一樣,夾在「讀詩劄記」中。也感謝李德儒老師的指教。
最後抄一副對聯自勉!那就是,在學習上要有扎實的基礎,毋求華而不實。
牆上蘆葦頭重腳輕根底淺
山間竹筍嘴尖皮厚腹中空
橫批:繡花枕頭