和〈錦瑟〉

[學凡]

和〈錦瑟〉

錦瑟誰彈幾柱絃
後來者響比何年
付情已是花蝴蝶
盡義該銘血杜鵑
人海茫茫知有淚
心頭戚戚了無煙
奔流生命終成憶
回省曾經總淡然

公元二○○八年十二月四日十四時五十九分


附：

錦瑟 李商隱

錦瑟無端五十絃
一絃一柱思華年
莊生曉夢迷蝴蝶
望帝春心託杜鵑
滄海月明珠有淚
藍田日暖玉生煙
此情可待成追憶
只是當時已惘然

[李德儒]

這首很差，為何我會這樣說？
因為上下兩首有比較也。
這首和詩，很多句都有原詩的陰影。這樣寫作實太不宜。

[子惟]

德哥出劍，兄弟也補兩刀供詞長參考好了：

錦瑟誰彈幾柱絃
後來者響比何年
＝＞此聯其實不壞，首句說義山，次句說自己，原是和古人詩之常格。
然而〔者〕〔比〕兩字頗為怪異，建議改作〔後來重響已千年〕

付情已是花蝴蝶
盡義該銘血杜鵑
＝＞付情盡義，蝴蝶杜鵑，對得太死了，而且是銘二字失對，
或許可改作〔深情自舞花間蝶，高義空啼月下鵑〕

人海茫茫知有淚
心頭戚戚了無煙
＝＞此聯甚是工整，但問題也最大，〔人海茫茫〕何以〔知有淚〕，〔了無煙〕更不會〔戚戚〕。
建議可改作〔人海翻騰曾有淚，是非慣歷總如煙〕

奔流生命終成憶
回省曾經總淡然
＝＞〔終成憶〕甚怪，且末句該回到義山原作，
或許可改為〔奔流生命猶追憶，重讀詩篇已淡然〕

妄語之處，尚請詞長莫嫌唐突。

[學凡]

1.學凡覺得原詩太有情了，還在因「錦瑟」而使「情」盪漾之中…。
2.以學凡四十幾歲的人生體驗而言，覺得：不該再讓「情」這樣的盪來盪去…..。
3.故，句句正是在「原詩的陰影」之中，想要讓「情」走出來。
4.原詩借「錦瑟」彈出五十歲以下的「情」，後來讀詩、寫詩之人的情，也如同「錦瑟」一般，不知「響」出多少「情」出來。此時，比起前人寫五十絃「錦瑟」之代表五十年之情，該「比」作那一絃的那一年呢？
5.很多「情」本來就像花蝴蝶一樣的翩翩起舞，都是自己甘願的；另外，盡任何的「義」當中，應該銘記喚春風不回而吐血的杜鵑，莫想要有任何的報償。
6.即使如此，有上述那樣的認識，碰到人海茫茫之中有關「情」有關「義」，還是知道自己會有淚低垂下來的時候；此時的心頭總戚戚然，幸好，終究能了無煙！
7.如此奔流四十多年來的生命，不管是如何的「情」或「義」，終究是已成記憶的過去了；再經過回溯往事的反省，看那些曾經的「情」或「義」就會釋然而淡淡了。
8.多謝「出劍」以及「補刀」！其實，那首「和〈望月懷遠〉」也是一樣！如有人質疑「果成將物贈」這句時說：「水果成熟了，拿來當作禮物相贈，.....」，諸君會如何說呢？
9.謝謝賜教。

學凡敬上2008/12/10/11:13