因軍機失事寫兩首五律～追記五月十三之舊事

[芝言]

雷鳥排空去，火球迫地來。

青天聞霹靂，白日睹奇災。

赫赫英姿杳，哀哀魂魄徊。

飛棺恆入土，忠骨恨成灰。

＊飛官～飛棺，諧音有他意爾。
恨，就地成灰之恨也。

其二

樹木十年茂，棟梁宜早栽。

承平遭腐蠹，明日竭良材。

官長隨流水，當朝互擊摧。

軍心瀕渙散，善政幾時回？

＊＊
禿筆何能為？網際祈上傳，隱隱無名客，難出雅集檻。
今日誰治軍？逢迎與推拖，青年皆好鐵，不願製成釘。
好手詩連雲，後浪推前浪，諍言幾日終？
幽幽秋蟲咽，願起漫山鳴！

[山谷]

讀這三首詩頗有感觸﹗好﹗

[芝言]

讀這三首詩頗有感觸﹗好﹗

寫出真感受得到共鳴還是值得的~
因為犬子就在失事的湖口營區隔壁營服役哪!

又
詞長的[提問 ]我再次的回應還待過目呢!

[張栩]

拜讀！記得夜風樓主詞長在詩薈板上也就此事詠過幾首呢。

[夜風樓主]

敬謝張栩詞長雅賞
我只是發發勞騷 　為死者不平　不敢稱詠

[張栩]

真對不住，末學失言了。此等令人難過的事，是不該稱「詠」的。該罰！

[芝言]

禿筆何能為？網際祈上傳，隱隱無名客，難出雅集檻。
今日誰治軍？逢迎與推拖，青年皆好鐵，不願製成釘。
好手詩連雲，後浪推前浪，諍言幾日終？
幽幽秋蟲咽，願起漫山鳴！

樓主詞長
張栩詞長
山谷詞長
……詞長
純寫詩，就覺得少了點什麼，以上十三句表達一點心聲，想必也沒有人表示過。
幽幽秋蟲咽，願起慢山鳴……恕末學的天馬行空吧！

[夜風樓主]

芝言詞長吟安
青年皆好鐵，不願製成釘。　此句可能與現實不符
在我讀中學時　士官班是初中肄業可報考　現在常備士官是陸軍高中畢業後再入學　專業士官是專科畢業可報考　志願役士官是大學畢業可報考　錄取率不高(因教改後製造大量畢業即失業的人)　近兩年傳出有關說事(詞長生在好鐵不打丁的時代應想不到)
不過學歷提高　學力卻下降　以前是程度差考不取好學校或家中經濟差而近入軍校　但存心另找一片天空存封侯萬里之念　會努力學習　近年因為無能就業而從軍　從軍是志願非心願　不敬業　年來許多軍中事故與士官保養能力低落有關　也就是說　現在大學畢業士官不如以前小學畢業的士官　實情是
青年非好鐵，難能製成釘。

[芝言]

芝言詞長吟安
青年皆好鐵，不願製成釘。　此句可能與現實不符
在我讀中學時　士官班是初中肄業可報考　現在常備士官是陸軍高中畢業後再入學　專業士官是專科畢業可報考　志願役士官是大學畢業可報考　錄取率不高(因教改後製造大量畢業即失業的人)　近兩年傳出有關說事(詞長生在好鐵不打丁的時代應想不到)
不過學歷提高　學力卻下降　以前是程度差考不取好學校或家中經濟差而近入軍校　但存心另找一片天空存封侯萬里之念　會努力學習　近年因為無能就業而從軍　從軍是志願非心願　不敬業　年來許多軍中事故與士官保養能力低落有關　也就是說　現在大學畢業士官不如以前小學畢業的士官　實情是
青年非好鐵，難能製成釘。

青年非好鐵，難能製成釘
樓主所言自有一番道理在。
余所言者，擁有高學位；有較高學習能力者都在政策的誘導下改服國防役、替代役去了。
『「吹冷氣、數鈔票」與「曬太陽、數饅頭」你要選擇哪一種』
？這是國防部的說帖，大剌剌的勸導年輕人認同安逸與金錢。結果是如詞長所言，變成「青年非好鐵，難能製成釘」了。兩種說法有同與不同之處也！
犬子頂著台大碩士學位卻寧可選擇數饅頭、曬大太陽。為的也非堂皇的大道理，只是要體驗「生命中缺少的一種磨練」，結果軍中特有奇奇怪怪的不合理現象果不其然使他「不負所望」……
好男不當兵竟成為政府的政令宣導，高學歷在軍中變成障礙，則，吾夫復何言哉？

[弄潮兒]

讀芝言詞長詩有感試作：

<去兵>夸善政，圖利蠹才良；
(論語所謂去兵自古已有辯證，而當今主政者不審其意也)
群禽空自好，浴火始鳳凰；
(甘心當個隨遇而安的燕雀而不願浴火成鳳)
孺子雖頑鐵，百鍊亦成鋼！

呈芝言詞長雅正

[芝言]

讀芝言詞長詩有感試作：

<去兵>夸善政，圖利蠹才良；
(論語所謂去兵自古已有辯證，而當今主政者不審其意也)
群禽空自好，浴火始鳳凰；
(甘心當個隨遇而安的燕雀而不願浴火成鳳)
孺子雖頑鐵，百鍊亦成鋼！

呈芝言詞長雅正

你寫得很好啊！
不止頗有寄意的，也頗有真感覺的。

不過很抱歉，詞長都說～夸善政，圖利蠹才良了～
又焉得讓好鐵願打釘？
如此百煉成鋼，條件必須是：沒有思考、沒有情感、沒有是非對錯的概念。但，您說呢？


謝謝關懷此一現象，實在難能而可貴也！