詩詞雅集 (柏梁體尤韻)，邀請聯句

[練習生]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)

[四年級]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)，今夜冤家祈共酬(四年級)

[練習生]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，

[吉早佳]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。

[練習生]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，

[四年級]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，報官囚自報官囚(四年級)。

[練習生]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，報官囚自報官囚(四年級)。
鑽破故紙尋根由(練習生)，

半夜清謳擾清夢>妨礙安寧報官囚?我們隔音設備很好不會吵人,
懷疑您是要寫抱官囚 要合題[詩詞雅集]呀>要我寫會做:潤詩喉津潤詩喉>一詩囚又一詩囚>建議年兄換換如何?再者冤家亦可斟酌>至少咱不是冤家>語忌直意>淺見供參

[四年級]

那報官囚經你一解----妙哉------

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，報官囚自報官囚(四年級)。
鑽破故紙尋根由(練習生)，好傚冤家聲韻周(四年級)。

[一方]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，報官囚自報官囚(四年級)。
鑽破故紙尋根由(練習生)，好傚冤家聲韻周(四年級)。
用詞溫婉怨氣收(一方),

[練習生]

傳承詩詞繼風流 ( 一 方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 ( 一 方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 ( 李 凡)，雅集翰墨似江流( 一 善 )。
逸趣何妨半句留 ( 樵 夫)，莫因事冗愧群鷗( 樂 齋 )。
德儒善導記心頭 ( 一 方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，報官囚自報官囚(四年級)。
鑽破故紙尋根由(練習生)，好傚冤家聲韻周(四年級)。
用詞溫婉怨氣收 ( 一 方)，識詩風旨得溫柔(練習生)。

[四年級]

傳承詩詞繼風流 (一方)，不到融神不罷休(四年級)。
借得方塊道閒愁 (一方)，賒來毫筆述春秋(戴金生)。
倩誰解釋與參修 (李凡)，雅集翰墨似江流(一善)。
逸趣何妨半句留（樵夫），莫因事冗愧群鷗（樂齋)。
德儒善導記心頭 (一方)，程門雪色映銀勾(天之驕女)。
昔日吟興還憶不(練習生)？今夜冤家祈共酬(四年級)。
自去自回剡溪舟(練習生)，無嗟無愧亮青眸(吉早佳)。
唱清謳賡唱清謳(練習生)，報官囚自報官囚(四年級)。
鑽破故紙尋根由(練習生)，好傚冤家聲韻周(四年級)。
用詞溫婉怨氣收(一 方)， 論詩風旨識溫柔(練習生)。
接輿歌鳳我無尤(四年級)，