woncf 寫:本來不該窮追猛打的！！
但思索幾曰後，已有所得，想說來分享，不體處尚請諸位海涵
對剛開始"清響"與"半明"，個人為什麼感到有點過寬
經過這樣的討論，歸納如下，尚請指教
響和明，雖然是多詞性，可以轉換，但應與前後判斷連用
蟬用響應是動詞，作形容詞是形容的是蟬的聲音，不是蟬本身；如作名詞則個人認為與蟬本身脫離，似不成立
月用明，本來可以用動詞，但動詞卻無作一半的，所在此個人認為只能作形容詞或名詞解。
因此個人認為響在此為動詞，明為形容詞或名詞，所覺得過寬
～～～以上個人淺見，尚請指教
因為這個討論與原題已經完全無關，為了尊重原貼題者，更顧及碧雲天詞長的心情，特地將此討論移至小講堂。
關於詞長的結論，在下認為有幾點不妥，提出如下：
一、詞長認為【蟬清響】的【響】應是動詞，不是形容詞也不是名詞。事實上在這組詞，【清】才是形容詞或者副詞，【響】除了當動詞或名詞，在此不會用作形容詞，不知詞長為何將【響】字和形容詞一直牽扯在一起？再者【響】當作名詞為何會與蟬脫離？【蟬兒清亮的聲音】，這樣會很難懂嗎？這樣與蟬又有什麼脫離？
二、詞長認為【月半明】的明只能當形容詞或名詞，又說動詞沒有作一半的。如果動詞沒有作一半的，【半推半就、半開半掩.......】這些詞該怎麼解釋才好呢？又，【半】一定只能當一半來解釋嗎？那【一男半女、半死半活......】這些詞又該怎麼解釋呢？相同的【月半明】這組詞當形容詞或副詞的也只有【半】，【明】只當動詞或名詞，而詞長卻一直將明當形容詞，不知明當形容詞之後【月半明】該怎麼解讀？至於當動詞或名詞是什麼意思，請詞長自行查閱字典。
三、【蟬清響，月半明】是否對得好不在討論之中，但是可以確定的是相對起來詞性是沒有問題的，如果詞長一定要把響當動詞，把明當形容詞和名詞，在下也只能無言以對。
四、深覺詞長受限於詞性與用字，像在迷宮繞不出來，如【半】字，詞長也應該知道意思不只當成數字，可是卻叨叨念念的，動詞不能作一半，這是否已經陷入自己認知的迷思？
不止文學包含任何學問都不會牽就人，是人必須去牽就學問，之前詞長提到自己是學理工的，這並不能當作一個理由或藉口，文學從來沒有距絕任何人去理解他，不論是文法商乃至理工醫，鑽牛角尖都不是求學問的好方法。另外，科學精神是什麼呢？是否窮追猛打就是所謂的科學精神，如果是的話那真的令人不敢領教呢！
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