几首诗歌的解读[余廷林]

[雨亭]

余廷林，又名餘亭霖，蒙古族，1976年11月11日出生，貴州省大方縣人。系貴州省詩詞學會、江南詩詞學會、廣西宜州詩詞學會會員。曾用筆名一心、冰火、心月、星月、雨亭、盧益等發表文字作品，集有《雨亭一心齋詩文集》、《滴泉居詞稿》、《鏤雲瀉月軒詩文集》、《新醉翁詩詞集》等。通訊處：（551600）貴州省大方縣第一中學。E-mail : yutinglin61@126.com 電話：（0857）8185061


從教感懷
三尺講臺三萬里，一生從教一生“憨”.
課餘無事悠閒甚，癡看清溪繞碧山．

“教書育人”，對於一個老師來說，易說難爲。教育單位的清貧，讓許多人士望而生畏，不敢向前，讓許多它入教師隊伍的老師浮躁萬分，跳槽，辭職事件常有發生。在詩詞上，亦有衆多歌頌教育的詩，但多流於口號化，且十分膚淺．這首詩卻能別出心裁，寫出了一個默默在教壇耕耘，不爲名利所動的瀟灑風流的教師形象。他打破了別人創作的框框，按自己的意識進行創作。“三尺　一生”兩句，從宏觀的方面極度誇張地將講臺與人生之路連接起來，“三尺” 與“三萬里”的極大反差，正好說明了教育事業的任重道遠。也給人眼界一種新局面。“一生”則將教師的生活很輕鬆地說出來，“平平淡淡才是真”，而“憨”字加了引號，含雙關意，既言教師的真實處境，又言社會對教師的看法，更有一種灑脫之態，“說我憨，我就憨。”作者曾有詩曰：“耽書事教好爲詩，休道我癡我不癡。治腐醫愚增識見，個中滋味幾人知”，與此意吻合。
三四句純以景入，景中含情，三句做鋪墊，四句“癡看清溪繞碧山”。瀟灑風流的形象中，又給人回思的餘地。而一個默默從事教育工作的人的形象，則鮮活起來，呼之欲出了。全詩起句突兀，給人一種崇高美，而詩的基調漸趨緩和，至三四句，則已全以轉入一幅優美的圖畫，讓崇高美與優美很融洽地結合在一起，亦可謂新奇。細細讀來，韻味十足，在當代教育詩詞中，應是較好的一首。 （邱太靖）

臨江仙 懷人
兩顆心兒相靠緊，纏綿昔日曾經。長廊風過也輕輕。黃鶯噤口望，不動一天星。 誰料今朝紅豆失，庭中冷冷清清。群山暗暗似無情。書齋停電了，燭影淚交凝。

該詞內容簡單，抒發對離去戀人的追憶以及由此帶來的哀怨。用語溫婉、瑰麗，結合真情真景，煉字煉句，極有韻味。曾載入《紅豆詩三百首》。詞人開篇使自己的思緒轉回到對過去的回憶中。首兩句即說明這是回憶，緊接之句寫景，動靜結合，採用擬人的手法，寫出了當初相愛的浪漫、執著，極力抒寫當時之喜樂。下篇開始轉折，寫紅豆已失，言情之不再，再寫景，與昔日之歡相比較，舊夢消沈，歡樂不再，佳人已一去不復返，言極愁之深。第三句“群山暗暗似無情”，寫天色，仍以擬人口吻寫來，更使得人心如麻亂，憂愁，失望，伴隨夜的到來顯得更加昏暗。“停電”與“燭影”，與當今生活吻合，點蠟燭，只因停電，停電見燭淚，暗寓歡情如夢，所剩憂愁，撫今追昔，大有“無可奈何花落去”之感。特別是詞中反襯對比手法，委婉含蓄，寄意言外又不露痕迹，風格別具，耐人尋味。（餘芳）

登洪山路最高樓觀畢節夜景
萬頃銀河誰打翻？群星全部墜人間。
冷清惟有當頭月，緊蹙愁眉成一彎。

本詩寫夜景，意境雄渾與清新結合，想象豐富，藝術手法新奇，給人耳目一新的藝術形象。首句想象來自天外，用銀河群星喻城市燈火，形象輝煌流利，紛繁複雜，極富浪漫主義色彩，將畢節夜景寫得極爲壯美，誇張奇特而又自然，使夜景給人留下深刻的印象，又讓人想象的腳步四處奔突三句目光轉向天空，月明星稀，看到天上的明月，又看到滿城燈火，明月當然顯得冷清了，“惟有”一詞，反襯出人間的熱鬧亦使人驚奇。結句“緊蹙愁眉成一彎”用擬人手法寫月，寫出月對人間繁華熱鬧的羡慕，對自己孤單冷清的惆悵和不滿，更形象地反襯人世間的歡樂與天宮的冷清孤寂。詩人採用誇張的手法，將所見夜景形象托出，並借對比手法，輔以神奇的想象與聯想，充滿激情地對人間美景進行歌頌，表達出自己對美好生活的追求，亦向人們展示出新社會的無限美好。使讀者一唱三歎。（邱梅）

讀文革史，有感批林批孔
神州亂似一團糟，文化難禁革命潮。
夜夢孔丘還訴苦：“居然批鬥伴林彪。”

這是一首詞語淺顯、寓意深刻的詠史詩。文革，中國五千年文化最慘重的災難，也是最荒謬的災難。其中荒謬的情節歷歷可數。別說是當事人，就連幾千年前的孔丘，也被揪出來與林彪共同批鬥，稱“批林批孔”。詩中並未仔細闡述，只一句“夜夢孔丘還訴苦：‘居然批鬥伴林彪。’”便形象直觀地表達出來了，“訴苦”言孔丘的無奈，“居然”言不相信，亦言其荒唐性。文革的破壞性從詩的第一句總括出來：“亂似一團糟”，而文化在所謂的革命面前不堪一擊又深刻地表現出來了。整首詩語言近於白描，雖三四句詠想象，然而也合情合理，形象、生動。
對文革史的反省，揭露之作頗多，然含蓄者頗少，又如此詩者更少。詩人曾有《哀田漢》一首：“到處高歌義勇軍，詩人卻已死牛棚。誰傾半滴傷心淚，但見瘋狂紅衛兵。”言文革之劫，深刻。另有讀《文革史》：“文化官兒屢折腰，瘋狂撕咬絕風騷。其他多數骨頭硬，卻向同行把命交”，相比之下此詩的構思新穎別致，尤顯得十分可貴。然詩人僅二十挂零，能有如此深刻的認識，亦不說不是一件幸事。 （邱太靖）

懷女友，題怨
心如珠網淚如河，君已伊人唱戀歌。
可笑相思猶未醒，凰山腳下等戈多。

等待的無望，等待的虛幻，人類自身深刻的悲劇，從荒誕派著名戲劇《等待戈多》裏就已闡述得十分清楚了。然而詩人卻用它來象徵愛的無望，相思的無望，實乃慧眼。“心如珠網淚如河”，用比喻來形象說明心破碎受傷之重。淚流之多。“君已伊人唱戀歌”，說明傷心的原因：真愛的無情離去，原因固不清楚，也未說明，不過從三四句來看：“可笑相思猶未醒，凰山腳下等戈多。”“可笑”言荒唐，而荒唐可笑在此卻從一個側面來說明癡愛相思的傻，“未醒”，沒有醒，情至癡處，醒已艱難。“凰山腳下等戈多”，極言這種情的絕望，正如“九死不悔”之意，而這種等待又是讓人絕望的。正如其友高成勇君詩雲：“啼笑紅箋若個知？情詩寫罷寫情詞。余郎應是風流命，情到癡時夢亦癡”。果真是情癡嗎？高成勇君又解釋到：“試問風流花下客，周南雅韻有誰知？”是呵，在現實社會中，愛情只不過是生活的一劑配料，對於人們來說有也可無也可，誰會重視？只有多喝了點墨水的人才會如此沈溺難拔罷了。
全詩語句是沈重的，感情基調是沈重的，特別是引用等待戈多這一典故，無疑將這種悲劇昇華到極至，亦把感情遭遇由一個人擴展到大多數人，也算是對《等待戈多》的一種解讀吧！ （餘 芳）

河畔晚眺
漫步遊河畔，風光如眼簾。
長堤芳草綠，平野菜花鮮。
村暗炊煙裏，峰明日落邊。
農夫春播急，叱犢正揚鞭。

這是一首寫河畔晚景的五律，是作者十七歲時所作。那時作者還在師範學習，學校前面有一條河，即小牛河，是讀書、休息的天堂，在那裏小作者初步領略了大自然的美而寫了這首詩。首聯，總起，敍述來河畔不是觀書不是遊玩，是散步，“風光如眼簾”巧設懸念，什麽風光呢？並未細寫，而是讓人猜想，給人想象餘地。頷聯，寫景，“長堤芳草綠，平野菜花鮮”，由近及遠，平常“芳草”、“菜花”，再加“長堤”、“平野”，顯得“綠”與“鮮”的無限。這兩句極言景致的清幽也有一種眼界之寬廣在內。頸聯，也寫景，不過重寫動感，“村暗炊煙裏，峰明日落邊”，有樹，有炊煙，縹縹渺渺，朦朦朧朧，，更添一層神秘氣氛，不知者還以爲是桃源。寫落日，寫山峰在落日映照下倍加鮮明，緊扣黃昏晚景，更寫出山村農家一幅靜謐優美的景象。尾聯，“農夫春播急，叱犢正揚鞭”，景美誠然可貴，然而至美之景若無人活動亦感到冷清，這裏寫了農夫，對於農人來說，春耕無疑是一首優美的歌。一個“急”，把農民“一年之計在於春”的思想寫得活靈活現，叱犢，吆喝小牛；揚鞭，而不用加鞭，顯示出農夫對小牛的疼愛，更顯出人畜情之融洽，也爲這幅畫面添上一絲靈性。總的說來，本詩景中有情，情中有景，情景融渾無迹，詩人將山水的明麗動人，春景的和諧美麗，農民的淳樸善良，都淋漓盡致地展現在這明澈秀麗的畫卷中，讀後給人身臨其景的美感，使詩具有深遠、清新的意境，深沈的韻致。其師安徽樅陽周維華公評曰：“語言明快，意境清新，對仗工整，毫無雕飾。詩人筆下，有河有山，淒淒芳草，燦燦菜花，村間炊煙籠暗，峰巒落日映照。且有農人備耕，揚鞭叱犢。詩中景物，有近有遠，有動有靜。氣氛和諧，環境優美，構成一幅山村晚景圖，令人喜愛。”第十屆“新星杯”評爲“思想性及藝術性均佳；具有拓展詩歌空間得可能；風格獨特，內涵豐富”。的確，對於初作，這不失爲一首好詩。 （邱梅）

[維仁]

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[ckg103]

啊！成“累犯”啦！！！！
小书生“无可救药”啦！！！
赶紧改过啊！！！

[雨亭]

呵呵，又犯了，对不起！下次雨亭一定记住