練習一首七律＝詠讀者

[林間]

詩文破古到燈前，水月鏡花意態妍，
幻誕猶疑堪閱歷，牢騷拾掇入愁眠，
寧知故事非心事，為補情天增恨天，
且做癡狂隨際遇，此身如蝶夢無邊。

[李德儒]

牢騷拾掇入愁眠，
寧知故事非心事，為補情添增恨天，

不錯。
添字應是天字誤植。

[林間]

牢騷拾掇入愁眠，
寧知故事非心事，為補情添增恨天，

不錯。
添字應是天字誤植。

對呀！是打錯了！謝謝指正！

[李德儒]

不客氣，請詞長多貼。

[吳欽友]

詩文破古到燈前，水月鏡花意態妍，
幻誕猶疑堪閱歷，牢騷拾掇入愁眠，
寧知故事非心事，為補情天增恨天，
且做癡狂隨際遇，此身如蝶夢無邊。

神思謫古墮君前，
閣樹煙雲看似妍，
炙輠滔滔多潤意，
雕龍咄咄忘休眠 :mrgreen: ，
詩家苦恨無餘地，
讀者銷魂竟補天，
莫問行間誰是主，
孤吟影破到燈邊。

:mrgreen: 頷聯二句出《史記‧孟子荀卿列傳》：
「談天衍，雕龍奭，炙轂過髡。」司馬貞索隱：「劉向《別錄》『過』字作『輠』。輠，車之盛膏器也。炙之雖盡，猶有餘津。言髡智不盡如炙輠也。」

[李德儒]

詞長的詩才與文采令人佩服。
讀者銷魂竟補天，小弟不太明白，煩請詞長指教。

[林間]

神思謫古墮君前，
閣樹煙雲看似妍，
炙輠滔滔多潤意，
雕龍咄咄忘休眠 :mrgreen: ，
詩家苦恨無餘地，
讀者銷魂竟補天，
莫問行間誰是主，
孤吟影破到燈邊。

:mrgreen: 頷聯二句出《史記‧孟子荀卿列傳》：
「談天衍，雕龍奭，炙轂過髡。」司馬貞索隱：「劉向《別錄》『過』字作『輠』。輠，車之盛膏器也。炙之雖盡，猶有餘津。言髡智不盡如炙輠也。」

啊我不是在作夢吧
萬分感激詞長相和
今後林間諸多請益
望吳詞長不吝賜教
偷流個汗先~~ :mrgreen:

[吳欽友]

讀者銷魂竟補天，小弟不太明白，煩請詞長指教。

這一句有兩個原因：林間詩哥的原詩有補天之句，得順藤摸瓜才好。補天的意義正好又符合了另一深層的解釋──
不論是依據米歇爾傅科或是戴希達甚或是卡爾維諾……
諸君的說法，作者在完成了文本之後，
作品的意義都是充滿疏漏（甚至漏洞）的，
其意義都是要等待不同的讀者的閱讀經驗去補足，
如此，每一個讀者的單一閱讀經驗，
便猶如一個演奏家演奏一次作曲家的作品一樣，
在「補成」那作品原創時未能「完滿成就」的意義。
這是上個世紀八十年代以後
大興其道的「讀者反應理論」或「閱讀理論」的根源，
既然林間詩哥原詩詩題是讀者，
不從這個理路下手似乎有點兒可惜。