黃昏

[臨風]

黃昏
倚岳深房染輕暉，臨窗獨坐看群薇。
花間彩蝶虹邊舞，葉畔金蜂夕下飛。
驟雨乘雲藏鬱淚，零星伴月照心扉。
無窮暖意西風斷，擾夢煩愁幾回稀？

因為不知道還有少許夕陽,剛看到星和月的那段時間叫什麼,
所以暫時寫了做黃昏...

晚輩才疏學淺,
如有出錯還請各位前輩指正 :mrgreen:

[寒煙翠]

詩乃字少意多的作品，如果能將思緒沉澱鍛鍊，最後提煉出的純與萃，就是寫詩的靈心了。

以上淺見，供臨風詞長參考。

[臨風]

多謝前輩指導

晚輩不才,
請問思緒要如何沉澱呢
是指只留下最重要的東西嗎

[李德儒]

臨風詞長，多讀多寫自會好。
但寫時最重要是腦子清醒，想不到時不要想，強逼自己想出來的不會好到那裡。應要喝杯水，看看書報或電視，把自己輕鬆下來才去寫。寫詩最重要是求其自然通順，不要為一個字或一句詞而害了一首詩。再說一次是：多讀多寫多錯多過。定有進步。

黃昏
倚岳深房染輕暉，深和輕都用得不好
臨窗獨坐看群薇。
花間彩蝶虹邊舞，群薇已是花間之意，
葉畔金蜂夕下飛。夕下 虹邊暉意近。
驟雨乘雲藏鬱淚，雨後才看到虹，現在是虹後才下雨
零星伴月照心扉。這句時間上較為快了一些。
無窮暖意西風斷，
擾夢煩愁幾回稀？

[望月]

有句話說【詩有三得，飯中得、睡中得、廁中得】不妨試試看...^^

[臨風]

多謝德儒前輩的教導 ,
其實我有也四多,就是多玩多嘆多懶多言,
但看來要寫詩寫得好,
就非得將我的四多換成德儒前輩的四多不可了 :mrgreen:

望月前輩的飯中得我也試過一點點,
但睡中得、廁中得就......
哈~~~
望月前輩果然厲害~~~~ :mrgreen:

讓我先改一改再說~~~

黃昏
倚岳群芳染輕暉，青鸞逐水戲萍歸。
逍遙彩蝶依香舞，閒逸金蜂伴蜜飛。
雨驟江頭空灑淚，風寒嶺口遍心扉。
無窮暖意初宵斷，擾夢煩愁幾回稀？

[李德儒]

倚岳群芳染輕暉，青鸞逐水戲萍歸。染輕這兩字總覺不好。
逍遙彩蝶依香舞，閒逸金蜂伴蜜飛。飛字改歸會好一些 。
雨驟江頭空灑淚，風寒嶺口遍心扉。空灑淚對 遍心扉對不到。
無窮暖意初宵斷，擾夢煩愁幾回稀？


剛才想學廁中得，差點變成廁中毒。月哥，真虧你了。

[臨風]

再改再改~~~~
多改才有進步~~~~
只是怕越改越錯 :mrgreen:

黃昏
倚岳群芳抱淡暉，青鸞逐水戲萍葳。
逍遙彩蝶依香舞，閒逸金蜂伴蜜歸。
雨驟江頭沉鬱淚，風寒嶺口鎖心扉。
無窮暖意初宵斷，擾夢煩愁幾回稀？

[望月]

首先申明一件事。
本人年紀只有樓上那老李的一半，所以請各位千萬不要叫我前輩。

另一件事是，這個詩有三得，當初還是你們香港某位詩書畫印四絕兼長的【無為】大哥熱情提供的，不關我事。

再來是，在下對這黃昏有意見。

第一句【倚岳群芳抱淡暉】說不通阿，真的說不通。
第二句【萍葳】是什麼？看不懂。
第四句【閒逸金蜂伴蜜歸】伴字扣不穩。
第五句【雨驟江頭沉鬱淚】話可以多說也可以加油兼醋，但是詩不可以，每個字都必須師出有名。
第六句【風寒嶺口鎖心扉】同上。
第七句【無窮暖意初宵斷】"清宵"勝於"初宵 "，但現在已是深秋，該用【寒意】才是吧？？。
第八句【擾夢煩愁幾回稀】同第五六句。

雖然這些意見對初學而言嚴格了點，不過吃得苦中苦，方為人上人，繼續努力吧...

[臨風]

望月大哥還真嚴格哩

黃昏
倚岳群芳抱淡暉，青鸞逐水戲萍葳。
逍遙彩蝶依香舞，閒逸金蜂伴蜜歸。
雨驟江頭沉鬱淚，風寒嶺口鎖心扉。
無窮暖意初宵斷，擾夢煩愁幾回稀？

[倚岳群芳抱淡暉] 靠著高山的花被夕陽染了色
[萍, 葳] 兩種水生植物...只是...我將它們黏在一起罷了.....都是用回飛算了
[驟, 寒] 這裡作動詞用
[沉鬱淚] 是埋藏了憂鬱的淚的意思
[鎖心扉] 心扉被寒氣凍壞了
[初宵] 本是想說暖氣在春天初入夜的那段時間中斷了,但現在好像.......改成宵初斷行不行?
[煩愁幾回稀] 煩愁幾時有少過的意思

先改一改....

黃昏
倚岳群芳染淡暉，青鸞逐水戲萍飛。
逍遙彩蝶依香舞，閒逸金蜂抱蜜歸。
雨驟江頭沉鬱淚，風寒嶺口鎖心扉。
無窮暖意清宵斷，擾夢煩愁幾回稀？

以上就是晚輩原本想寫的,
無奈晚輩詩力甚淺, 表達不佳,
如有錯處還請望月大哥指正啦 :mrgreen:

[李德儒]

嘩！月哥，我那有這麼年老，你不是這樣年輕呀。鳴鳴............

說到前輩，月哥和無為可當之無愧，想我初在網上設網站時，月哥和無為兄之網站已有詩詞貼出，無為兄更是小弟之偶像。

寫詩容易改詩難，這是沒有錯的，猶以新秀而論，所以我評詩除了真的很差那些，我是一步一步的給他們引導改進，絕不會要他們來一個大翻新的修改。

假如我們對每個新人的每首詩都如此重手，很易會使新人視為畏途。寫古典詩的人又會少了。

當然有人說“怕什麼，他有興趣一定會來的”。這不是對的。新一寫一首較為好的詩，已不容易，他們寫了出來，已很高興，應給他們70分，再引導他們改。如給他們以冷水，把熱情冷了，多幾次的冷水，又何來興趣？

所以在新秀評詩，一定要分等級去評。不能以評中學生的評語給小學生。