七絕---耽詩

[芬陀利]

呵呵～真不好意思，無聊好玩抄抄說說而已！
古渡詞長很用功(比我用功多了)，令人讚嘆！
老頑童說得比較深入，我說白一點好啦，您別介意呦！
但凡初寫詩的人，就像初開車一樣，神經繃得緊緊的抓住方向盤，顯得生澀些。但只要用對方法，開久了就自然流暢囉！

[古渡]

古渡詞長：
每人寫詩的方法都不大同，有些人寫詩是每字先加琢磨。再去寫。有些人的寫法是找尋很多和詩有關的典故而成。這兩種寫法都是很能表現文學根底。但這樣也很容易使詩呆版和平凡。(當然並不絕對。)
我則認為詩首先要有個人的情感投入，自然。不做作。所以寫時不要把一大堆前人的詩句強加自己腦中。要在那尋找佳句。用自己所識的很自然的寫出，便會是一首好詩。
寫詩首先最重要是把意思想好，意在筆前。非文字先行。

謹遵吾師教誨
末學因無國學基礎。只憑一股酷愛古典詩詞精神而尋章覓句，拼湊吟哦。學習初期，礙難脫古人「陳言」「舊辭」巢臼。除非具先天秉賦，聰慧過人者，一經指點，即可自悟意境，獨創新辭。末學能坐沐吾師春風，實三生有幸。又自慚生性駑劣，且乏悟性，必有負吾師所期。盼吾師能獨對末學降低水平視之。
有人以為只有「賦詩」「賦詞」。「賦筆」是「語病」。故藉吾師建議以「江筆」取代「賦筆」之機會，舉「賦筆」出處而已。並無別的意思。
末學前曾寫「賦筆病矣」七絕一首，
但恐引起不必要誤會，故未貼出去。
謹呈吾師核閱：

賦筆病矣何用賦

階前暮靄遠山鐘

棲遲願效蓬廬士

取次生涯興亦濃

[李德儒]

古渡詞長：
可能你對我們評你賦筆二字有所誤會。
賦筆當然是有出處，不算是錯。但在這裡是稍為生硬。
我們寫詩首要是不要“因詞(字)害意”。有時一個很美很好的名詞，在不同的時間之下運用，便不一定有預期之效果。
如：
“樂韻悠揚”一詞。你用於演唱會或其他的音樂場所,是很好的形容詞，但在一些莊嚴的或哀愁的場會運用。便差矣。

[風雲]

東華書局【漢語大詞典】解「賦筆」乃「寫詩用之筆」。

個人同意以上解釋, 此處[賦筆]之[賦]已轉形容詞用,用以修飾[筆].
而[賦詩]或[賦詞]之[賦]則為動詞,這兩者是不同的.
用哪一種詞才恰當端看用在何處,而不是有那個詞就可以用.

[芬陀利]

茲抄錄唐詩直用“賦筆”二字詩句，僅供古渡詞長參酌

【踏碎作賦筆，驅車出上京。】(姚合‧送盧二弟茂才罷舉遊洛謁新相)

【狂拋賦筆琉璃冷，醉倚歌筵玳瑁紅。】(羅隱‧故洛陽公鎮大梁時隱得遊門下今之經歷事往人非聊抒所懷以傷以謝)

【酣歌叫笑驚四鄰，賦筆縱橫動千字。】 (徐鉉‧亞元舍人不替深知猥貽佳作三篇清絕不敢輕酬因爲長歌聊以爲報未竟復得子喬校書示問故兼寄陳君庶資一笑耳)

[夜風樓主]

古渡詞長吟安：
同一字在不同時代有不同意義，古詩中多用捲簾。如詞長
用翻字也不是不行。詩必有情，無情則為文，作詩非僅押
韻平仄。要有令人讀後有所感覺，能引起共鳴所謂蕩氣迴
腸。要把自己心中感覺表示出來就要字字用心，敝人寫詩
時常是寫好後再安題目，除非擊缽詩要注意扣題外，閒詠
詩可以試試將心中感覺寫好後再安題，微謙詞長多此作品
。建議看看詩經，學習比興體。比者：以此諭彼；興者
：見此而思彼，練習這兩種體裁，才能進入詩的境界。

[古渡]

非常感謝德儒、風雲師及芬陀利和夜風樓主兩位詞長的賜教，末學已一一將之記下，作為今後研習詩藝的方針。
尚盼風雲師一本以往鞭策末學精神，繼續指導。自從「賦筆」事件後，您就棄末學而不顧矣！之前末學不是曾央求過您「一本有教無類」以待末學嗎？
末學乃一介老粗，盼以詩詞娛餘生。胸無點墨，一知半解，居然和諸位先進頂撞，冒犯之處伏祈寬赦。並請德儒師不要將末學開革，暫作記點處分吧！

[風雲]

救命啊~~大人~~冤枉啊~~
在下於此版從來沒有故意放棄誰,也沒有特別關照誰~~只是就詩論詩罷了...
前一兩個禮拜因小朋友要月考,忙著幫他們複習與批改作業.考卷...等,接著又籌備學校的親子教育日的園遊會活動,上禮拜三還趕回母校竹師參與民唱會,直到上禮拜六園遊會結束才告一段落,星期日又北上同幾位詩友拜訪張夢機教授,在如此忙碌的狀態之下,瀏覽詩作的時間自然比較少,回應的時間當然也更少.

雅集的版主並不是閒閒沒事做,平日每個人都有自己的工作要做,希望大家能體諒才是.

也請古渡詞長不要在版上說誰將誰革除之類的話,不然初入雅集的新人還以為真有這麼一回事呢...

[芬陀利]

風雲詞長說得好！
大家一本雅好，心平氣和，就詩論詩，心無罣礙，十方來，十方去，自在最好。
網上切磋，太多的尊卑科層泥束，反而易入枉思，就請古渡詞長平心饗詩囉！ㄜ~對啦！您的詩寫得比我勤多、好多啦！還真令我自嘆不如哩！
調皮一下，引金鋼經一句：
『實無眾生如來度者』可不是『實無眾，生如來肚者』呦！

[風雲]

蒐遍枯腸求好句，
孤燈子夜興猶濃；
簾翻忽覺驪珠得，
賦筆茫然失影蹤。

在下首次見到[簾翻忽覺驪珠得]一句時,覺得頗為傳神,句中無風,卻能令讀者得知風的存在,自是經過錘鍊所得.
不過淺見卻認為末句表達得不是很好,雖知其意,但應有更好的方式來表達,或可再推敲看看.

[風雲]

在下嘗言:莫稱在下為師.(除非敝校之學生與其家長)
此非自謙.客套之辭,實乃出自肺腑也!
何故?
一則自認才學尚不足為人師,亦過於年輕,以目前之才學與年紀而論,若收徒,恐笑掉他人之大牙矣!
待敝人三四十歲學識夠豐後,再論收徒事亦不遲.

二則唯恐自己以此自滿,畫地自限爾.

敝人出言不甚圓融,尚祈見諒!!!