有嘆

[維仁]

有嘆
青衿意氣好，寫字每草草。
亥豕多差池，筆畫失檢討。
上下隨挪移，左右乃顛倒。
愧我為人師，對此著憂惱。
舉國崇洋文，修習欲趁早。
競茂凌雲枝，根柢或枯槁。

[風雲]

〔舉國崇洋文，修習欲趁早。 競茂凌雲枝，根柢或枯槁。〕深具諷意，此正是目前教育之病。
曾聽聞以後可能會廢止文言文之課文，不禁令人感到憂心。

個人很認同王財貴教授之理念(推廣讀經)，目前我教的班級除了推行背唐詩宋詞外，從這學期開始，也開始推行論語，讓小朋友每天背一則，我每天講解一則，相信如此可以幫他們打好國文基礎。

[卞思]

頗有同感！

[維仁]

拙作所要表達的，只是學生連一般常用字都寫錯的感慨，是以說［寫字每草草］［愧我為人師］。

[李德儒]

拙作所要表達的，只是學生連一般常用字都寫錯的感慨，是以說［寫字每草草］［愧我為人師］。

在台灣還好，在大陸或國外用繁體字，更是糟糕，因簡體字之誤也。白字四出。

[一方]

請問維仁詞長學生筆劃錯與電腦中文輸入法有沒有關係呢？倉頡還流行嗎？以前學倉頡就覺得它不依筆劃很難記。還有就是拼音輸入，打錯字也很易。

[一善]

有嘆
青衿意氣好，寫字每草草。
亥豕多差池，筆畫失檢討。
上下隨挪移，左右乃顛倒。
愧我為人師，對此著憂惱。
舉國崇洋文，修習欲趁早。
競茂凌雲枝，根柢或枯槁。

很喜歡版主這首詩

[維仁]

請問維仁詞長學生筆劃錯與電腦中文輸入法有沒有關係呢？倉頡還流行嗎？以前學倉頡就覺得它不依筆劃很難記。還有就是拼音輸入，打錯字也很易。

竟然忘了回覆，請恕失禮！
個人以為學生常寫錯別字當然與電腦化有所關聯，因為手寫字往往被電腦鍵盤所取代，字寫得少，當然也就容易出錯。
可是話說回來，一些很少用電腦的學生也是錯字百出，所以我也覺得現在的教育不注重基本功夫，這也是青少年常常寫錯字的可能因素，國語文課程內容深度是加強了，卻也減少了習字的時間。
以上僅是陳述一己管見。至於倉頡輸入法，我是完全不懂，所以無法評論。

謝謝一善詞長的鼓勵。
稍將拙作些微調整如下，仍請各位詞長不吝指教。
有嘆
青衿意氣好，寫字每草草。
筆畫多差池，亥豕失檢討。
上下隨挪移，左右乃顛倒。
愧我為人師，對此著憂惱。
舉國崇洋文，修習欲趁早。
競茂凌雲枝，根柢或枯槁。

[壯齋]

維仁詞長此詩感慨頗深,深表同感.

雖然我們是在網路上活動,但我一項認為網路跟電腦是成人的玩意兒,小孩子最好別碰.除了打字妨礙認字之外,處理資訊的片面化也是一大隱憂.網咖應該列為保護級,甚至是輔導級的場所.

我本身是已經想好了,以後小孩十二歲以前絕不讓他碰家裡的電腦.學校課程除電腦課之外,如果有老師把抓網路資料當成作業,我絕對會去抗議.畢竟電腦這種東西是不會輸在起跑點的,因為每次換代,每個人就都回到原點.

[碧雲天]

我本身是已經想好了,以後小孩十二歲以前絕不讓他碰家裡的電腦.學校課程除電腦課之外,如果有老師把抓網路資料當成作業,我絕對會去抗議.畢竟電腦這種東西是不會輸在起跑點的,因為每次換代,每個人就都回到原點.

唉, 現在當小學生的父母很可憐,一年級就要交網路資料作業了, 我非常不贊成小學生學電腦, 抓資料打文書不過是雕蟲小技, 有什麼好學的, 去圖書館翻書影印資料才是真的學習方法吧
現在三年級還要參加什麼線上網路大富翁比賽, 天啊, 每個晚上要開機答問題幫班上累積成績, 現在的教育, 真是瘋了~~

[一方]

我本身是已經想好了,以後小孩十二歲以前絕不讓他碰家裡的電腦.學校課程除電腦課之外,如果有老師把抓網路資料當成作業,我絕對會去抗議.畢竟電腦這種東西是不會輸在起跑點的,因為每次換代,每個人就都回到原點.

唉, 現在當小學生的父母很可憐,一年級就要交網路資料作業了, 我非常不贊成小學生學電腦, 抓資料打文書不過是雕蟲小技, 有什麼好學的, 去圖書館翻書影印資料才是真的學習方法吧
現在三年級還要參加什麼線上網路大富翁比賽, 天啊, 每個晚上要開機答問題幫班上累積成績, 現在的教育, 真是瘋了~~

教育算是我的老本行，容在下說兩三句。

就數學科來說，從我兒時讀書到現在已有很大的變化。計算工具由算盤、計算尺、四位對數表、以至現今的計算機和電腦。內容亦從算術、三角、代數、幾何拓展到包括函數圖像和統計。教學法則從單向黑板講授而至教與學互動、解難、啟發性專題研究、跨科教學等。

時代進步，我們不能抱著老的一套要學生跟從。有些小學是沒有專科電腦的。電腦只是融入各科作為教學工具，使學生的腦筋轉得更靈活，更大胆嘗試，而不將時間花在枯燥的計算及表達上。

我讀大學時翻查書目是檢看目錄櫃的，現在不識用電腦就查不到。查到書後，要將需引用的句子抄在卡紙上。請問碧雲天詞長會否叫女兒抄寫而不影印呢？