唐琬 [七律]

[江靈颺]

題於沈園、以贈同遊旗袍麗人。伊稱比小江年長，笑胡兒每誤漢家大姐為小妹。小江回曰：美麗誤會。伊曰：胡儂輭語。越誚越俏，暈。

滿滿心湖罷陸游，空箋好摺採詞舟。
寒波已作秋波送，春影方如素影留。
十指爭絃驚幾雁？群魚漏網樂孤鷗。
烏篷莫近飄棉岸，人老江南不白頭。

竊以為詩題唐琬就該寫唐琬的人地事物情感等------
如果本詩將詩題改為-沈園-應該較切題----管見啊-------

詞長有道理。只是醉翁之意不在唐琬或沈園，在乎俏(誚)漢家大姐也。胡兒哪論女比男年長這等事？回誚伊一個『人老江南不白頭』，就是。又，唐琬所思所想，誰知？人入詩，不一定等同入史。最要的是這個共識：唐琬遭遇了婚變，她的心情會是怎樣的呢？演繹由人。

[江靈颺]

三談頸聯

十指爭絃驚幾雁？群魚漏網樂孤鷗。

驚幾雁？三字首先讓我想起的是弓箭，繼之又想十指爭絃者必定是琴絃了，如此一來二五指中句塞雁，十三弦上囀春鶯。才子佳人撫琴情境便出來了，至於是驚了雲端幾雁或雁柱幾雁，大概要依讀者各自認知各自解讀了。

題唐琬，從滿滿心湖罷陸游，起五句也都切題好詠，到群魚漏網樂孤鷗。處若以作者遊園時所見之景來解會不會盪開了些，離題了些？

詞長明見，不能置疑。我只是想：相傳的當事人，可必是相傳的那樣思那樣想麽？孔尚任的《桃花扇》，是傳奇，寫李香君、侯方域當有所據，但不是也有大幅的擬想情景麼？『群魚漏網樂孤鷗』，唐琬擬作孤鷗，孤是無疑的，但不是也可調皮的想見群魚漏網麽？能自解，方可說人老不白頭吧。

[江靈颺]

群魚漏網樂孤鷗。處若以作者遊園時所見之景來解會不會盪開了些，離題了些？

應該不會吧？此句恰好為尾聯以及前五句作一綰帶連結，融景入情，既寫唐琬又寫現代詩人所處這個時空，嫣然談笑的旗袍麗人與才華洋溢的芝加哥詩人，以此引出絕佳尾聯"烏篷莫近飄棉岸，人老江南不白頭。"用飄棉，是比飄蓬有想望許多，想望詩人深愛的古典江南，想望縱然人在其中老，也不會白頭。。。一種青春的任性。。。

此結大有餘味不再叨絮，讀者自解

這就是菉竹之所以有人緣而四年級顧人怨的地方--------

我讀詩應該多站在作者立場，而非自己立場------------
可見---管見是事實，不是謙虛--------------------------------

遠山鐘鼓，這邊廂聆聽就是。

[江靈颺]

題於沈園、以贈同遊旗袍麗人。伊稱比小江年長，笑胡兒每誤漢家大姐為小妹。小江回曰：美麗誤會。伊曰：胡儂輭語。越誚越俏，暈。

滿滿心湖罷陸游，空箋好摺採詞舟。
寒波已作秋波送，春影方如素影留。
十指爭絃驚幾雁？群魚漏網樂孤鷗。
烏篷莫近飄棉岸，人老江南不白頭。

也寫唐琬-----七律(依韻)
梅開二度非其願，膝下猶虛是理由。
題壁沈園因舊愛，吞聲趙宅為新憂。
釵頭鳳韻音沉重，腳尾詞情意獨留。
紅燭淚殘燈已盡；魂歸樂土了無尤。

註-趙宅---趙士程宅-唐琬後夫

詞長賜和，曲盡唐琬之事，學一個了。我本就不打算執寫唐琬的不幸，因為她沒有輕生吧，多少自有開解之道的。不如換題依韻回和，見笑了。

席捲青春一夜秋，嚴霜何故逼人愁？
不辭鳳髻高眉宇，早得龍筋硬骨頭。
塵路未清王路蔽，冰心非冷俠心柔。
卿颦卿笑卿還笑，相解朱橋范蠡舟。

[江靈颺]

菉竹猗猗詞長不吝詳評拙律，特此再三鳴謝！問候文安！

[江靈颺]

讚個大欣賞
問小江詞長、菉竹詞長、還有年級詞長安
一揖

感謝李廷玉詞長，問好！並問候菉竹猗猗詞長及四年級詞長二位！