雅集戊子年秋季徵詩評審結果
詩題:圖書館
詩體與限韻:七言律詩。限上平聲七虞韻或下平聲一先韻。
左詞宗:潘麗珠教授(臺灣師範大學中文系教授)
右詞宗:吳榮富教授(成功大學中文系助理教授)
右詞宗擬作
一入瑯嬛百庫殊,牙籤玉軸貴珊瑚。身投書海嗟無際,心抱南針欣有圖。
汗簡頻抽滋大器,韋篇數絕凜鴻儒。從來東壁芸香透,日待群賢剖巨珠。
左元右八 千里金
經史琳琅粲若珠,新潮古典道禪儒。書山至寶由君索,智海菁華取爾需。
遣興紓懷能解寂,勤攻靜讀可忘孤。韶光瞬逝憐春短,莫待花殘怨運殊。
左詞宗評:詩句老成、對句警豁,「韶光瞬逝」三「ㄕ」音略抝口。
右詞宗評:評:文從句順,知是老手,尾聯微有寄託。
右元左花 逸之
坐擁群書樂一隅,九經六藝任馳驅。芸編壓架應憐蠹,縹帙充庭只畏蛛。
檢索言詮分亥豕,探求道理辨璣珠。玉人金屋知何在,試問蟲魚得見無。
左詞宗評:文詞有氣勢,對句頗見經營,尾聯稍從俗
右詞宗評:此篇深得雅致,雖以學問為詩,然「玉人金屋知何在,試問蟲魚得見無?」問得巧妙而不呆板,若把「蟲魚」改成「銀魚」尤佳。
左眼右花 練習生
皓首方知千卷富,詞窮擲筆歎空無。求聞急覽開緗帙,假館潛窺仰聖儒。
典籍盈庭通二酉,經書滿架蓄三都。從今學海優遊去,不為功名乃自娛。
左詞宗評:末聯可見胸襟,將圖書館之用發揮極好。「從今」如改為「一心」更佳。
右眼左六 亞中
圖文典藉浩如煙,室雅書香別樣妍。諸子百家陪左右,詩人墨客伴跟前。
繁花堪採為蜂蝶,滴水涓流化湧泉。靜座細研天下著,他朝捧讀是君篇。
左詞宗評:以「浩如煙」形容圖書不穩適,「著」改為「冊」字更佳
右詞宗評:文彩翩翩,末了以「他朝捧讀是君篇」寄意尤為不凡,允推為佳作。
左四右九 南然
遣興偏從翰墨娛,求真未敢惰三餘。琳瑯經史珍如玉,錦繡圖文燦若珠。
四座專心聞道也,一書在手竟忘乎。從今免却囊螢苦,安坐能知世界殊。
左詞宗評:第三聯對句有奇趣,「殊」字改為「書」更扣題
右四 吳銓高
充棟汗牛藏萬千,來賓靜坐禁聊天。古今刊物盈框架;遠近居民謁智賢。
究典窮經多用腦;借書觀報不需錢。無涯學海舟停處,此館能將薪火傳。
右詞宗評:此君不愧為圖書館常客,且格律嫻熟,唯惜少含蓄之美。
左五右六 顧曲
文墨飄香夢寐牽,真知欲訪步催前。豐饒寶庫藏佳什,雅靜華堂覓洞天。
學海無涯不甘後,書山有路競爭先。舊章新句勤攻讀,半是恆心半是緣。
左詞宗評:「寶庫藏佳什、華堂覓洞天」扣題好,末句雖顯真情卻使氣勢鬆懈
右詞宗評:寫出讀書人風味,可喜也。
右五 翟善強
圖書館在大樓隅,俯瞰江流近市區。空氣常新光悅目;算機妥列冊盈櫥。
興衰史事紛如霰;愛戀詩篇熱勝爐。萬里山川詳紙上,英雄不必問前途。
右詞宗評:能用新語寫新事,自是作手。若能更進意新而語古,將更上層樓。
左七右十 四年級
絕非營利重金錢,反是修身悟大千。有志騷人長進駐,無心過客短留連。
影音喧鬧何曾有?文史薰陶已久傳。翰苑門風令意醉,樂而忘返不新鮮。
左詞宗評:首句略俗,「令」字改為「長」字、「不」字改為「自」字意更佳
右詞宗評:能直敘圖書館特色,然一瀉無餘。
右七 翟家光
汗牛充棟斷殘編,幾個能承世代傳。富貴人家藏以篋,貧窮子弟閱無篇。
從來非借都難讀,隨檢而行更有緣。不盡書香飄逸處,琳瑯滿目好流連。
右詞宗評:此君能體會貧富讀書之差異,藉以展現圖書館存在之必要,洵得溫柔敦厚之旨。
左八 南海布衣
池館扶疏倚柳湖,清幽曲徑通寰區。五經珍秘書千卷,六藝琳琅冊滿廚。
貞石吉金商鼎銘,晉碑唐畫辋川圖。欲知學海深如許,浩瀚惟勤祇一途。
左詞宗評:題意緊扣,「如」字改為「何」字、「祇一途」改為「有坦途」更見開闊
左九 香港人
偶入蓬萊勝境乎,煙塵隔絕鬧喧無。未攜千萬充囊袋,也可瀛寰獵市都。
能聽能看能幻想,許經許政許文娛。管他海嘯吞金石,借得恬閒樂不枯。
左詞宗評:前四句與後四句風格略不相屬,「獵市都」語硬。
左十 心如雪
堆金字字就良篇,架上琳瑯小洞天。解道臨門皆看客,低頭飽腹不須錢。
包羅中外知今古,更迭江山記後先。未必浮生行萬里,神遊緗帙亦陶然。
左詞宗評:「小」字改為「有」字、「低頭」改為「展眉」更見氣象,「看客」一詞不穩適