小頑童與老頑童

[杜敏敏]

小頑童
四季經常換﹐辛勞未見功。
真心臨教席﹐盡力盼花紅。
喜怒皆濡忍﹐情仇亦扮聾。
為師何足懼﹐最怕小頑童。

老頑童
四季情珍重﹐先生惠雅風。
感時花敏感﹐鴻別韻儒鴻。
謝汝詩言美﹐愁予格律空。
知心皆好友﹐喜遇老頑童。

芬陀利詞長﹐李德儒詞長吟安﹗
很高興得見芬陀利詞長喔﹗近日滿忙的﹐遲了回覆﹐請見諒。日後還請您對晚輩和小徒們多加包涵。
原來李德儒詞長正是老頑童﹐久仰大名。我們詩還很爛﹐要是發現錯處﹐狠批也請手下留情。

[芬陀利]

杜詞長吟安：
呵呵~~小頑童最欣賞有修養又有才情的年輕人了。
也很尊敬像杜詞長這麼虔昌詩運的老師，沒啥好怕的啦！您太客氣了。
因才疏學淺識短，學詩二十餘年，拙眼還算能賞詩，
不過嘛，詩作卻遠不如雅集這些個學了沒幾年的小伙子哩，果然英雄出少年啊！
呵呵~~老小子卻一點也不以為忤耶！還樂呢！

小頑童一向直言與文友切磋詩句，也樂於接受詩友的指教
若有冒犯不敬之處，萬請您見諒！
再對您孜孜宏播詩種的熱忱表達個人誠摯的敬意！

[維仁]

杜詞長吟安，由於維仁在台灣承乏教職，所以對於詞長「小頑童」一詩，頗有同感，真寫出為人師長者的酸苦面。個人對於大作有兩點主觀的見，謹陳於此，敬請指教。
一、「教席」對「花紅」，似覺稍寬。
二、第七句已有「懼」字，第八句很快又接「怕」，我個人是稍覺重複，如果稍改成「最是小頑童」「應是小頑童」……之類，會不會好一些？

此外，第二首「老頑童」一詩，第四句「鴻別韻儒鴻」似難解，敢煩請詞長稍為指教。

[杜敏敏]

謝謝維仁詞長對拙作的高見。
「教席」對「花紅」，確實過寬了。如果「盼花紅」 改為「荷書筒」有何高見﹖「最是小頑童」十分恰當﹐避免重複。
「老頑童」一詩，第四句「鴻別韻儒鴻」著實為對照上句句法﹐意義可能不清晰。意思﹕鴻雁離開﹐留下的聲音影響教人回想偉大老師。這樣說可以否﹖
祝教安﹗