無貪美國

[方向]

詩本來就是一種高難度之文字運用藝術，就像十八般武藝一樣，能夠運用熟巧，才能吟味其妙處，而創造出絕世武功。不要相信第一眼，欲得其奧，還需多翻字典也。

[泛舟採荷]

扑通！到新秀煅炼塲比較好。

文人相輕的表現？

泛舟採荷吟長：
我是說“撲通”（不懂），將詩歌寫到常人看不懂的時候，絕非好詩。也许吟長渊博，不至于相輕，煩請解釋一下原詩的意思，使我輩覺得還像個詩，當然就不至于入新秀鍛煉塲。

採荷不敢自言淵薄，只就幾點請教詞長：
一、撲通即是"不懂"，是我中華語辭有此用法，亦或是詞長戲謔之言？採荷不見此中有尊重創作者之處。

二、在採荷回覆前，並未嘗見詞長於惑處提出任何看法或疑問，
卻只見詞長奚落之言，是否詞長即代表我詩壇權威?凡詞長所未認可之作，皆不配稱之為詩？

嘗聞我中華向為禮義之邦，
緣何今日我台灣詩壇人物，竟不知禮、謙為何物？

採荷幼鮮詩書，腹中文墨難登大雅，不足與高士語，
幸蒙家嚴庭訓，粗知為人處世之道，更不敢或忘先人禮教，
猶是慶甚。

日前嘗閱一文，名曰"高材生--人情世故零分"
讀罷深有感觸，引與詞長同覽：

高材生……人情世故0分 文/蔣碧君（國中教師)

模擬考甫結束，我承諾招待考前幾名的學生到家中作客。

約定時間的前一個星期，我便 和外子忙裡忙外的打掃兼採買，而我那從不下廚的另一半也研究起食譜，費心準備當天的餐點和零食。

星期六早上，我開車去接學生，看見他們雀躍的模樣，我忍不住洩漏中午的菜單內容。沒想到他們竟七嘴八舌的說：
「為何不叫披薩或麥當勞呢？」

「可是我比較想吃麵耶！」「老師妳煮的東西能吃嗎？」

一陣哄笑之後，我有點被潑冷水的感覺……。

才進家門，我正要開口介紹師丈時，聽見有人竊竊的說：
「他是誰啊？有點胖！」「一 點也不帥…！」

我抬頭看見外子的臉色一陣青一陣白，趕緊要學生向他問好。

趁他們坐定，我趕緊走進廚房和外子一起準備飲料，誰知道這時竟有三個同學偷溜進我們的臥房，對著房裡的照片及擺設品頭論足起來。

我強忍心中怒火，提醒他們應該尊重別人的隱私，難道已經國三的學生，連這點基本禮貌都不懂嗎？

一陣說教之後，他們變安靜了，氣氛也搞得怪怪的。

吃完午飯，他們嚷著要離開，我也不想強留他們。只是一回頭，面對滿桌未收拾的杯盤和一地的雜誌、撲克牌、ＣＤ……我忽然覺得臉上一陣熱，是我沒把他們教好嗎？這些孩子功課都很好，怎麼那麼不懂事呢？

不會體貼別人，不懂得別人的用心，將一切視作理所當然；不懂得設身處地替別人著想，甚至連做人的基本禮貌都不懂，去人家家裡，不知要幫忙，隨意進入別人臥房，吃完飯不知道收拾自己的碗筷，臨離去連一聲謝謝也沒有……。

是因為升學考試不考這些，所以不會？還是家中父母沒教或不懂得教呢？

這些孩子生活在優渥環境中，只學會了自以為是，學會了理所當然的接受，只學會了永不滿足。或許我已LKK，但是每天面對這些國家未來的主人翁，

面對一群心中只有自己沒有他人的「未來棟梁」，

我竟心虛的想問：「他們會變成這樣，是誰的責任和損失呢？」

[泛舟採荷]

扑通！到新秀煅炼塲比較好。

文人相輕的表現？

哀詞長絕不是這種人。

德儒詞長吟安：
採荷並未識得哀詞長與方向詞長，無針對之動機與意圖，
而哀詞長之為人，採荷更無從評說。

採荷只就所見而言，
於哀詞長所留回覆中，並未見應予人之尊重，
無中肯評論也罷，緣何竟倍感奚落之意？
是否今日我詩壇中人，皆不知禮、謙何為？
若然，則縱令學究天人，詩超子美、青蓮，採荷亦不敢茍隨之。

[泛舟採荷]

再引一文與哀詞長：

彰顯自己，不必否定他人 ◎劉墉著

晚，我站在台北辦公大樓的門前，看見一輛公共汽車駛過，有個黑人正從後排的車窗向外張望，我突然興起一種感傷，想起多年前在紐約公車上見到的一幕：
一個黑人媽媽帶著不過四、五歲的小女兒上車，不用票的孩子自己跑到前排坐下，黑人媽媽叮鈴噹啷地丟下硬幣。 但是，才往車裡走，就被司機喊住：
『喂！不要走，妳少給了一毛錢！』
黑人媽媽走回收費機， 低頭數了半天，喃喃地說：『沒有錯啊！』
『是嗎？』
司機重新瞄了一眼， 揮揮手：
『喔，沒有少，妳可以走了！』
令人驚心的事出現了，當黑人媽媽紅著臉，走向自己的小女兒時，突然狠狠出手，抽了小女孩一記耳光。 小女孩征住了，摀住火辣辣的臉頰望著母親，露出惶恐無知的眼神，終於哇地一聲哭了出來。
『滾！滾到最後一排，忘了妳是黑人嗎？』
媽媽厲聲地喊：『黑人只配坐後面！』
全車都安靜了，每個人，尤其是白人，都覺得那一記耳光，是火辣辣地打在自己的臉上。當天晚上，我把這個故事說給妻聽，
她卻告訴我另一段感人的事：
一個黑人學生在入學申請書的自傳上寫著：
『童年記憶中最清楚的，是我第一次去找白人孩子玩耍：
我站在他們中間，對著他們笑，他們卻好像沒看見似的，從我身邊跑開。我受委屈地哭了，別的黑小孩，非但不安慰，反而過來嘲笑我：「不看見自己是什麼顏色」。
我回家用肥皂不斷地洗身體，甚至用刷子刷，希望把自己洗白些，但洗下來的不是黑色，是紅色，是血！』

多麼怵目驚心的文字啊！ 使我幾乎覺得那鮮紅的血， 就在眼前流動，也使我想起「湯姆歷險記」那部電影裡的一個畫面--------
黑人小孩受傷了， 白人孩子驚訝地說：『天哪！你的血居然也是紅色的！』
這不是新鮮笑話，因為我們時時在鬧這種笑話，我們很自然地把人們分成不同等級，昧著良心認為自己高人一等， 故意忽略大家同樣是「人」的本質！

最近有個朋友在淡水找到一棟他心目中最理想的房子，前面對著大片的綠地，後面有山坡，遠遠更能看到觀音山和淡海。
但是，就在他要簽約的前一天，突然改變心意，原因是他知道那棟房子不遠的地方，將要建國民住宅。他忿忿地說：
『你能容忍自己的孩子去跟那些平價國宅的孩子們玩耍嗎？買兩千萬元的房子，就要有兩千萬身價的鄰居！』

這也使我想起多年前跟朋友到阿里山旅行，坐火車到嘉義市，再叫計程車上山。車裡有四個座位，使我們不得不與另一對陌生夫妻共乘。途中他們認出了我，也就聊起來；
從他們在鞋子工廠的辛苦工作，談到我在紐約的種種。
下車後，我的朋友很不高興地說：『為什麼跟這些小工說那麼多？有傷身份！』
實在講，他說這句話正有傷他自己的身份！
因為不懂得尊重別人的人，正顯示了他本身的無知，甚至自卑造成的自大。

我曾見過一位畫家在美國畫廊示範揮毫，當技驚全場，獲得熱烈掌聲之後，有人舉手：
『請問中國畫與日本畫的關係。』
『日本畫全學自中國，但是有骨沒肉，絲毫不含蓄，不值得一看！』
話沒完，觀眾已紛紛離席。
他竟不知道------
『彰顯自己，不必否定他人！
你可以不贊同，但不能全盤否定！』
否定別人的人，常不能有很好的人際關係，
因為他自己心裡有個樊籬， 阻擋了別人，也阻礙了自己。

[哀駘它]

因在下引起之口水之爭，謹嚮
版主致歉！並申明如下：
“撲通”乃網絡詞語，與採荷吟長所引蔣碧君先生文章之“LKK”“CD”同類，早已大行網絡。吟長從中看出不尊重作者的意思來，並且長引兩篇與論詩毫無關係的高文來加以教訓，除彰顯自傢庭訓之嚴外，實在看不出與此詩有何關涉。而此地廼論詩之所，就詩而論，在下早已申明己意，重復一遍：氣脈不順暢。而採荷吟長不在此地論詩，不正面囬應本詩詮釋問題，祗是一味搬自傢庭訓來訓人，實在沒有必要。
由于本貼已經超出論詩範疇，恕不再覆！

[方向]

詩本乎興觀群怨，不貴於雕飾華美。鍛鍊之過，有失本味，斫削太甚，則傷正氣也。有些人之為文寫詩好以比喻取代，美則美矣，卻毫無實際。比如以「沈魚落雁」「閉月羞花」形容美人，讓人「霧煞煞」搞不清楚其究竟美在那裡？孔子之稱「詩無邪」今已不在。
過去科舉考八股，將經書一句，讓人反覆申論，無異華而不實，千年來斷送青年才俊之思想空間，而令邦家積弱，故其後改試策論，才將之改觀。尤其詩也不再無病呻吟，而呈蓬勃矣。

[淼水]

這首詩給我直覺.是在寫日美棒球比賽.
只是表現手法呵呵..(也可能我太多心.詞長並不是在寫棒球)
內容蠻奇特....風馬牛不相干...如果韻腳對.也算是一人懂
的一首詩.....
如果我的這些發言..有對詞長有所不敬.請見諒..



不只詞長這首詩我有偏見.當然別的詞長我也相同有所偏見.角度不同引發我不正的心理反應.
例如.梅嶺賞梅.我直覺詞長是去吃梅子雞.賞梅倒是其次.因為序文上時間點沒辦法在傍晚上賞梅...用路燈賞梅.是合理的解釋...我覺得很矛盾....內容大概形容自己的花x月貌...

其二坐看水仙......序文有點問題....水仙不開花裝蒜...
純自然時間點.花期自然會開花..除非加了溫水...
其三李凡詞長的南亞地震有感...怪上天沒有用..要怪就怪人類自做自受...先引用一段漫畫書中煙花女子(地獄太夫).與一休和尚的對話.一休:眼見不如聽聞.驚懼只知地獄.......地獄:尋歡作樂之眾.不知地獄不落...因業有感...(殘月我是認同李凡詞長的觀點..
不管上弦月.或下弦月...就是xxxxxxxxx.大宋提刑官的片尾曲...........有殘月升...古代天文學沒那麼發達..古人.九成九認為天地四方...不是圓的..太陽是隨我們轉圈圈...月亮上有嫦娥....如果刻意辨解這種問題..是不夠浪漫的..... )
今日如有對各位詞長不敬....請原諒在下的傲慢與偏見...
喔對了.詩不解釋誠然!

[一善]

對錯不敢亂說
一些歷史典故我是不懂的.所以我只會看字求解.
這首詩給我的(個人)感覺好像在罵美國吧
好像是在責怪每次有甚麼戰事都他在管.都是他的功勞
打著禮義的口號到處管不該管的事

詞長吟安
歡迎亦感謝詞長來此張貼大作，然各地各人歷史觀點或政治立場難免異同，為避免衍生詩詞以外之論戰，致傷彼此感情。因此請眾位詞長盡量避免政治或宗教之討論，謝謝合作。
　　　　　　　　　　　　　 網路古典詩詞雅集現任網管敬上

所以說.....網管難為...說.得罪人..不說..引起爭議

這裡各地的人都有..罵人的詩還是少貼..
就台灣來說..有人貼罵綠的詩..那綠的是不是也該跳出來對罵一下
阿不然就開個特區讓人貼特殊的詩阿.QQ

(這時候我的李老師德儒兄說..旺仔..哪有你說話的份.滾~~)
是的...下台一鞠躬..我飛=====----------------------------唉唷

[李德儒]

(這時候我的李老師德儒兄說..旺仔..哪有你說話的份.滾~~)
是的...下台一鞠躬..我飛=====----------------------------唉唷

嘩！罪過罪過！
不過這題還是點到為止，應來個完結了。
多謝各位。

[思虹]

尊重李版主的建議
有關“有殘月升”的問題，改以私信寄給淼水詞長

[方向]

由於看到前面一首「緬懷愛國詩人馬鶴淩老」詩中，中國統戰之囂張，才令我寫下幾首感慨詩，當然馬於台灣之操守如何，忠貞度如何，對女人之興趣如何，坊間傳言甚廣，近來資訊傳播迅速，很少人不知道。當年在兩蔣面前誓死效忠者，不知今剩多少？歷史未審推崇文天祥、史可法或吳三桂、洪承疇呢？
還有感謝各界捧場，讓此頁有聲有色，無比光榮也。